Le cadre réglementaire

– Loi n°2021-1716 du 21 décembre 2021 créant la fonction de directeur d’école
– Décret n°2023-777 du 14 août 2023 relatif aux directeurs d’école
– Arrêté du 31 août 2023 fixant les modalités d’évaluation des directeurs d’école
– Circulaire du 20 mars 2024 publiée au BOEN n°15 le 11 avril 2024.

La circulaire évaluation directeurs 2024

Qui est concerné ?

L’article 14 du décret n°2023-777 du 14 août 2023 relatif aux directeurs d’école indique "Les directeurs d’école sont évalués au plus tard après trois ans d’exercice dans leurs fonctions puis au moins une fois tous les cinq ans. "

Quelle procédure ?

L’arrêté du 31/08/2023 donne des précisions sur cette évaluation :
– La directrice (ou le directeur d’école) est informé·e individuellement, avant le début des vacances d’été, de la programmation d’un entretien professionnel pour l’année scolaire à venir.
– La date de cet entretien lui est notifiée au plus tard quinze jours calendaires avant la date de celui-ci.
– Le compte rendu lui est notifié, et dans un délai de trente jours calendaires, il est possible de formuler par écrit des observations.

Exemple de formulaire de Compte rendu

La FSU-SNUipp est opposée aux évaluations des directrices et des directeurs d’école, qu’elles et qu’ils soient chargé.es d’école ou directrices et directeurs d’école de 2 classes et plus !

Pour la FSU-SNUipp, la question de la reconnaissance de l’exercice des missions de directrices et directeurs d’école et des besoins qu’elles et qu’ils ont pourrait largement être traitée dans le cadre commun des rendez-vous de carrière, comme c’était le cas jusqu’alors, tout en tenant compte de la fonction particulière.

Cette nouvelle évaluation est directement issue de la Loi Rilhac, loi dangereuse pour l’école et pour l’ensemble des collègues que la FSU-SNUipp combat.
Cette évaluation constitue un choix politique clair :
– Elle participe à l’éloignement des directeurs et directrices de leurs pairs. Elle déconnecte les tâches de « direction » du travail d’enseignant·e et d’animation pédagogique, en isolant la direction du reste de l’équipe pédagogique.
– Elle montre une volonté claire d’en faire un rouage de la chaîne hiérarchique. A fortiori quand se met en place le choc des savoirs et que le décret d’application de la loi Rilhac stipule bien que la direction d’école « veille à la diffusion des instructions et programmes officiels ainsi qu’au bon déroulement des enseignements ».
– Elle a pour objectifs de renforcer la soumission des directrices et directeurs aux lubies ministérielles, aux pressions managériales et aux contextes politiques locaux.

Evaluation des directrices et directeurs d'école

Evaluation des directrices et directeurs d'école